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Ambiente 3

   
 


 

 

. Introducción a la Ética.

.Comunicación e Interferencias

.Taller Comunicación Humana.

.Taller 1 C.P. de Col.

.Taller 2 C.P. de Col.

.Mecanismos de Participación Ciudadana

Modelos de Mecanismos de Protección de los colombianos.

.Hermenéutica Teológica

.PNL

.Código de Ética Prof.

.Autodiagnóstico

.Historia de Vida

.Mi Proyecto de Vida

.Taller Ambiental

.Etica: resultados de aprendizaje

.Dimensión Ambiental: resultados de aprendizaje.

.Guia No. 1 Ética

.Guía No. 2 Ética

.Guía No. 3 Ética

.Guía No. 4 Ética

.Guía No. 5 Ética

.La Personalidad

."Mi autoestima"

.Los Complejos (Trastornos de la Personalidad)

.La Timidez

.Los Prejuicios

.Como Hablar con Dios, libro

.Video Amigos así

.Video Levanto Mis Manos

.Video Salmo 121

.Video Celebra la vida

.Video No te rindas

.Reflexión: "Cómo fabricar delincuentes"

.Reflexión: "Naranjas"

.Reflexión: "Prohibido"

.Reflexión: "El Sabio y el Alacrán"

.Reflexión: "LA SERPIENTE Y LA LUCIERNAGA"

.Reflexión: "El Pastor y su hijo"

Ambiente 1

Ambiente 2

Ambiente 3

.Literatura Etica

SAHAGÚN 2013

Lorica, Inst Eléct Resid 2013

Bienvenido!

Chinú Tco Servicios Farmacéuticos

 


     
 

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE. No.III-3
 
 
Código:
Fecha: (Día – Mes – Año): ____   ____ _______
Regional: Córdoba
Centro de formación:
CAIMM
Estructura curricular o Programa de Formación : Venta De Productos y Servicios
Duración en horas, etapa Lectiva
 
Duración en horas, etapa productiva
 
Total en  horas, de la Formación
 
Módulo de Formación: Interacción Idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza, en los contextos productivo y social.
 
 
Duración en horas:0 hrs.
 
Unidad de Aprendizaje:
Duración en horas: 40
 
 
 
Modalidad(es) de formación: Presencial.
Resultados de Aprendizaje: Formular un proyecto ambiental.
 
Actividad de Enseñanza – Aprendizaje – Evaluación. No.3: Proponer alternativas de solución al problema ambiental diagnosticado.
Duración en horas: 20
 
 
 
2. INTRODUCCIÓN
 

En los temas precedentes, hemos visto toda la problemática ambiental que vivimos los seres humanos en la actualidad. También hemos recalcado que el hombre es quien debe jalonar este proceso de control y prevención de toda esa serie de anomalías que están acabando con el ambiente y la vida de todos los seres vivos.

 
En atención a todo lo anterior, en esta A-E-A nuestro resultado de aprendizaje será aprender a elaborar un proyecto ambiental, herramienta primordial en la búsqueda de solución a toda la lista de problemas ya mencionados. Como todos los temas de la Ética, éste también es vivencial…nos involucra realmente en los procesos de desarrollo y crecimiento personal y social.
 
 

 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

3.    PLANTEAMIENTO DE LAS ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

 Consultar e investigar sobre:                                                                                                                                                .Elementos básicos de gestión ambiental:

.Factibilidad.
.Normatividad ambiental.
.Fuentes de financiación.
 
.Componentes básicos de un proyecto:
.Determinación del propósito.
.Objetivos.
.Metas.
.Actividades.
.Recursos.
.Evaluación y control.
 
.Planes de contingencia.
 
 

 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

4.    EVALUACIÓN
 
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
CRITERIOS DE EVALUACION
TECNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION
Evidencias de desempeño
 
. .Producto:
.Presenta informe de análisis de alternativas de solución.
 
.Sustenta la alternativa seleccionada.
 
.Presenta proyecto ambiental de acuerdo con las normas.
 
.Concerta con la comunidad la participación en el proyecto.
.Define criterio de sostenibilidad para la valoración de alternativas.
 
.Elabora matrices para evaluar los elementos de factibilidad.
 
Analiza alternativas de solución de un problema ambiental concreto.
 
.Presenta informe.
.Formula técnicamente el proyecto con enfoque de sostenibilidad.
.Presenta el proyecto.
 
.identifica las normas y procedimientos requeridos.
.Maneja objetivamente la información.
 
Facilita procesos de participación comunitaria.
 
 
 
.
.Técnica:
.Observación sistemática de las etapas para proponer alternativas de solución al problema ambiental y formulación del proyecto.
 
.Instrumento:
.Lista de verificación.
 
.Técnica:
.Valoración de producto (análisis del proyecto).
 
.Instrumento:
.Lista de verificación.
 
.Técnica:
.Entrevista con actores del proyecto.
 
.Instrumento:
.Cuestionario
 
.
 
Evidencias de Desempeño
 
 
 
 
  1. AMBIENTES DE APRENDIZAJE, MEDIOS Y RECURSOS DIDÁCTICOS

.Aula de clases

.Bibliotecas
.Hemerotecas
.Internet
.Ambientes naturales.
.Institutos y corporaciones relacionadas con el ambiente.
 
 

 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

  1.  GLOSARIO

 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

  1. BIBLIOGRAFIA

 

.Módulo de ética SENA.
.Internet.
.Películas y videos relacionados con el tema.
.Canales de TV relacionados con el tema ambiental. Discovery Chanel, Nacional Geographic, Animal Planet, etc.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Elaborada por: Bernardino José Mestra Ramírez
Fecha
 
 
 
Ajustada por:
Fecha
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
 

 

 
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