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.Guía No. 2 Ética

   
 


 

 

. Introducción a la Ética.

.Comunicación e Interferencias

.Taller Comunicación Humana.

.Taller 1 C.P. de Col.

.Taller 2 C.P. de Col.

.Mecanismos de Participación Ciudadana

Modelos de Mecanismos de Protección de los colombianos.

.Hermenéutica Teológica

.PNL

.Código de Ética Prof.

.Autodiagnóstico

.Historia de Vida

.Mi Proyecto de Vida

.Taller Ambiental

.Etica: resultados de aprendizaje

.Dimensión Ambiental: resultados de aprendizaje.

.Guia No. 1 Ética

.Guía No. 2 Ética

.Guía No. 3 Ética

.Guía No. 4 Ética

.Guía No. 5 Ética

.La Personalidad

."Mi autoestima"

.Los Complejos (Trastornos de la Personalidad)

.La Timidez

.Los Prejuicios

.Como Hablar con Dios, libro

.Video Amigos así

.Video Levanto Mis Manos

.Video Salmo 121

.Video Celebra la vida

.Video No te rindas

.Reflexión: "Cómo fabricar delincuentes"

.Reflexión: "Naranjas"

.Reflexión: "Prohibido"

.Reflexión: "El Sabio y el Alacrán"

.Reflexión: "LA SERPIENTE Y LA LUCIERNAGA"

.Reflexión: "El Pastor y su hijo"

Ambiente 1

Ambiente 2

Ambiente 3

.Literatura Etica

SAHAGÚN 2013

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Guìa No.2.
SENA-REGIONAL CÓRDOBA
CENTRO DE COMERCIO, INDUSTRIA Y TURISMO
-ETICA Y TRANSFORMACION DEL ENTORNO-
 
 
COMPETENCIA                                                 Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás, y con la naturaleza en los contextos laboral y social.
 
RESULTADO DE APRENDIZAJE :
 
GENERAR PROCESOS AUTÓNOMOS Y DE TRABAJO COLABORATIVO PERMANENTES, FORTALECIENDO EL EQUILIBRIO DE LOS COMPONENTES RACIONALES Y EMOCIONALES ORIENTADOS HACIA EL DESARROLLO HUMANO INTEGRAL.
 
 
CONCEPTOS Y PRINCIPIOS:                       
 
Autonomía
Responsabilidad
Grupo
Equipo
Trabajo en equipo
Colaboración
Solidaridad
 
DURACIÓN                                                         20 horas.
 
INTRODUCCIÓN
 
 
El ser humano por naturaleza es un ser social, sin embargo, muchas personas prefieren desarrollar casi todo tipo de actividad de manera individual, lo que genera muchas limitantes en el logro de los objetivos propuestos, tanto en lo productivo como en lo social.
 
Esta actividad trata de ventilar varios temas que buscan estimular la interacción social, encausando a la persona por su verdadero sendero: el ser con otros. Por ello, abordaremos lo que es un líder, sus características y el trabajo en equipo, como elementos indispensables en todo proyecto personal y social, con miras al desarrollo humano integral.
 
 
OBJETIVO:
 
Comprender la importancia del trabajo en equipo, ejercitando valores como la colaboración, autonomía, responsabilidad y solidaridad, con miras al crecimiento humano integral.
 
ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
:
. Estudiar los Conceptos de:
.Grupo, equipo, cooperación, solidaridad, comunicación asertiva, liderazgos y tipos de liderazgo.
.Características de los líderes:
.Roles y toma de decisiones.
.Fundamentos para el trabajo en equipo: Conceptos, importancia, ventajas y desventajas.
.Características y tipos de equipos.
.Tolerancia, compromiso, responsabilidad y cumplimiento.
.Métodos y herramientas de diagnóstico: lluvia de ideas, Matriz DOFA, árbol de problemas, relación causa-efecto.
 
EVALUACIÓN
 
 
1. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
 
- Identifica y pone en práctica las características del trabajo en equipo.
. Diferencia claramente el trabajo en grupo del trabajo en equipo.
 
2. Evidencias.
 
Presentar por escrito o medios magnéticos, situaciones reales donde se presente:
 
.Trabajo en grupo.
 
.Trabajo en equipo.
 
 -Socializar en el aula física las actividades propuestas en la presente guía.
 
 
AMBIENTES DE APRENDIZAJE
 
Aula del curso, biblioteca, aula de informática…
 
MEDIOS DIDÁCTICOS
 
Video- Beam, computadores, internet, web del instructor
 
BIBLIOGRAFÍA
 
 
 
Páginas web del instructor:
 
 
.Módulo de ética SENA.
.Internet.
.Los siete hábitos de la gente eficaz, Stephen Covey.
 
 
 
 
 
Instructor: bernajmr.-
                                                                                                         


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